martes, 28 de junio de 2016

PROYECTO DE TECNOLOGÍA (ROBOT GRÚA POR MOTOR-REDUCTOR CON POLEAS)

En la materia de tecnología los alumnos de tercer año deberán entregar un proyecto el cual se relacione con los temas de los tres años, en nuestro caso escogimos un robot grúa por motor-reductor con poleas. Escogimos este proyecto por el hecho de que era el que mas se relacionaba con los temas vistos los tres años. Comencemos a ver como se realiza este proyecto:

Para empezar necesitaremos los siguientes materiales:
-Motor dc (puede conseguirse en tiendas de música o alguna dvd o bocina vieja)
-Una pila de 9 volteos
-4 Poleas (se pueden conseguir en la dvd y en las bocinas)
-Palos de brocheta
-Abate lenguas
-Varias tuercas (no muy grandes)
-Pegamento
-Pinturas al gusto
-Pinceles
-Correas (se pueden conseguir en el mecanismo de una dvd o una bocina vieja)
-Un par de caimanes
-Un cuchillo
-Hilo

Proceso:
1-.Tomamos los abate lenguas y con ellos hacemos una base, de un lado colocamos el motor dc y lo fijamos con pegamento, tomamos 8 abate lenguas, pegamos dos de ellos y con el cuchillo hacemos un corte en la parte delgada superior aproximadamente a 1.5 cm de donde empieza el abate lenguas con una profundidad de apenas algunos milímetros, hacer dos cortes más igual a este, hacemos lo mismo con otros dos de ellos y por ultimo pegamos los abate lenguas anteriores donde están los agujeros de tal manera de que el agujero sea más grande, con los otros 4 abate lenguas solo los pegamos y esperamos a que todos se sequen.
2-.Después de que están secos unir todos por las parte más delgada de manera que los que tienen los agujeros estén hasta arriba, repetir el mismo proceso con 8 más; ya que tengamos dos muros, los pegamos y fijamos en la base a una distancia de 1 cm del motor (este tiene que quedar en medio de las paredes) con una distancia de 3 - 4 cm entre ellos.
3-.Tomamos las poleas, las correas, las tuercas y los palos de brocheta; por los huecos pasamos los palos y vamos colocando los palos, las poleas, las correas y las tuercas de tal manera en que con las tuercas el sistema quede fijo, hacemos lo mismo con el resto de los palos (hay que recordar que en cada palo tienen que haber dos poleas y dos correas pues uno va de un extremo y el otro hacia el lado contrario, menos en el ultimo pues en este se implementara mas fuerza)
4-.Probamos el sistema para ver que funciona, colocamos la pila y la conectamos a los caimanes y al motor, si funciona seguir al siguiente paso, sino es más favorable checar que es lo que se hizo mal.
5-.Si el sistema funciona, en el ultimo palo colocamos un hilo, lo amarramos al palo y dejamos colgando el otro lado, en el hilo colgando colocamos y amarramos un grupo de abate-lenguas para ver si es funcional el proceso. Si logra subir los abate-lenguas, pasamos al siguiente paso.
6-.Lo ultimo que resta hacer es pintar al gusto el proyecto y esta listo para presentarse.

Como se relaciona con los temas de los tres años de secundaria:
En primer año se vieron las técnicas, los materiales, desarrollo de algunos materiales o productos a desarrollar y como se puede apreciar en el proceso de este proyecto, se utilizaron los materiales y las técnicas junto con los materiales más vistos en este año.
En segundo grado se vio lo que es el reciclaje de los materiales, como pueden contaminar los productos después de su tiempo de vida, dentro del proyecto todo fue reciclado pues los materiales ya se contaban en casa.
En el ultimo año se vio la innovación, la innovación de este producto fue la base y la utilización de los abate-lenguas en vez de palos de madera.



Aqui les dejo un link para ver el proceso de fabricacion del proyecto

                                     https://www.youtube.com/watch?v=qM-wmkIunmQ